SEKOLAH BERBASIS PESANTREN

Mengukir sejarah dan jariah

Sekolah Berbasis Pesantren (SBP) Mutiara Bangsa adalah satu sekolah yang berada di Sebatik-Indonesia yang mengadakan program pendidikan untuk anak TKI yang berasal dari Malaysia Timur, sekolah yang saat ini telah mempunyai siswa sekitar 130 siswa terdiri dari anak-anak perbatasan (sebatik dan sekitarnya termasuk Nunukan) dan anak TKI.

Sebuah kerja besar penyelamatan anak bangsa dari ketertinggalan dan penderitaan anak TKI dan Perbatasan.

Mutiara Bangsa sebagai Yayasan bergerak non profit oriented, mempunyai berbagai kegiatan mulai dari kegiatan peningkatan kualitas anak didik, pendidik, masyarakat bahkan mempersiapkan pendampingan perwujudan Sebatik menjadi Kabupaten atau Kota.

Mutiara Bangsa bertekad mewujudkan Sebatik menjadi Serambi Indonesia bahkan serambi Fasifik dalam budaya dan pembinaan masyarakatnya.

Kita semua meyakini segala sesuatu yang kita lakukan berawal dan sebuah impian, semoga impian ini banyak yang tergugah untuk mewujudkannya.

jika anda berkesempatan berkunjung ke sebatik cobalah tengok, sebuah sekolah yang dikelola oleh masyarakat, tidak ada biaya yang ditetapkan, sebuah didasari oleh keikhlasan dan kesanggupan masyarakat dalam membantu, ada yang membantu memberi beras saja, sayur saja, ikan saja, ada yang uang saja, ada yang tenaga saja, pokoknya unik, banyak yang saja-saja.

Inilah suasana kehidupan pesantren, sebuah miniatur kehidupan masyarakat dan bernegara, saling membantu, senang dan sabar dinikmati bersama.

ZAKAT
Hati-hati dengan masalah zakat
Zakat ada aturan, mulai dari:
1. Siapa yang harus mengeluarkan zakat?
2. Kapan mengeluarkan zakat?
3. Berapa yang harus dikeluarkan?
4. Apa saja yang harus dikeluarkan zakatnya? bahkan
5. siapa yang boleh menerimakan dan menerima zakat?

Banyak diantara kaum muslimin yang sembrono alias asal-asalan dalam mengurusi masalah zakat, ZAKAT bisa tidak sah bila mana bukan orang yang wajib zakat yang mengeluarkan, salah waktu mengeluarkannya (kelewatan atau belum waktunya), nilainy kurang dari yang seharusnya dikeluarkan, atau bukan hal yang wajib dizakati justru dizakati dan yang wajib dizakati malah tidak dizakati, atau memberikan zakat secara langsung pada tidak tahu persis apakah yang diberi termasuk dalam katagori yang berhak menerima zakat, Ingat..!!!
Zakat yang diberikan secara langsung kepada orang yang kelihatannya susah dan ternyata orang tersebut tidak tergolong dalam ayat surah attaubah ayat 60 maka zakat anda tidak sah oleh karena itu agar aman, PASTIKAN, anda membayar atau mengeluarkan zakat pada badan amil zakat yang sudah ditunjuk secara resmi, insya Allah zakat anda sah dan anda terbebas dari tuntutan diakherat kelak. dan surga menanti anda. amin.

INGAT..Ingat, Zakat ada aturan dan tata caranya jangan asal memuaskan hati anda.

Korban libur

memprihatinkan, nasib pendidikan anak-anak kita harus dikalahkan oleh kepentingan-kepentingan politik, bisnis dan hura-hura.

SIAPA YANG BERTANGGUNG JAWAB,
dengan mudahnya elit politik dan pejabat pemerintahan kita untuk meliburkan anak-anak dari tugas pokok mereka hanya karena urusan polotik, mulai dari PILLEG, PILGUB, PILPRES dan sebentar lagi PILKADA, belum lagi dengan adanya peringatan HUT, mulai dari hari Guru, Hari Anak dan peringatan lainnya bahkan sampai acara pawaipun mereka harus diliburkan hanya untuk menghibur masyarakat dan elit politik kita. tidak bisakah hal tersebut dialihkan pada hari-hari dimana anak-anak kita libur (bukan hari efektif) sehingga tidak mengganggu kegiatan belajar mereka.

entah apa nasib pendidikan kita nantinya kalau setiap peringatan dan perayaan harus mengorbankan hari efektif belajar anak-anak kita di sekolah. semoga kita diberi petunjuk untuk penyelesaian masalah ini. amin.

Contoh / Model
Buku Penghubung

PETUNJUK UMUM

Bismillahirrahmanirrahim

Pengadaan Buku Penghubung ini dimaksud untuk memudahkan pengawasan serta memperlancar kounikasi antara guru dan orang tua, oleh karena itu hendaknya guru dan orang tua turut terlibat secara aktif dalam menjalin hubungan melalui buku ini dengan cara:
Setiap menjelang pulang dari sekolah, guru memberi informasi perkembangan anak kepada orang tua tentang kegiatan selama di sekolah dan tugas yang harus di kerjakan siswa di rumah melalui buku penghubung
orang tua setia hari dapat mengetahui kegiatan anak selama di sekolah dengan memeriksa buku penghubung. Tanda tangan orang tua sebagai petunjuk bahwa orang tua telah memeriksa buku penghubung tersebut
setiap pagi ketika masuk kelas, semua siswa langsung mengumpulkan buku penghubung-nya di atas meja guru dan guru dapat memeriksa kembali tanggapan atau informasi dari orang tua
setiap hari orang tua menginformasikan ke sekolah tentang aktifitas di rumah, yaitu ya dan tidak, ya berarti melakukan aktifitas dan tidak berarti tidak melakukan aktifitas
demikian petunjuk umum ini kami buat, untuk dilaksanakan, apabila ada kekurangan atau kekeliruan akan disempurnakan sebagaimana mestinya.

Samarinda................
Kepala sekolah



Sudirmantoko, S.Pdi
Petunjuk pengisian:
Isilah kolom aktifitas harian dengan (1) bila ya dan (-) bila tidak
untuk kolom total nilai:
julah angka setiap baris
jumlah angka pada kolom total secara vertikal
untuk kategori masing-masing aspek bisa dilihat pada skala di bawah ini:
Kategori Aktifitas di sekolah
Aspek
Ibadah
Perilaku soasial
Kemandirian
BS = 15
BS = 25
BS = 40
B = 10 – 14
B = 16 – 24
B = 26 – 39
S = 5 – 9
S = 8 – 15
S = 13 – 25
K = 0 – 4
K = 0 – 7
K = 0 – 12

Kategori Aktifitas di Rumah
Aspek
Ibadah
Perilaku soasial
Kemandirian
BS = 49
BS = 35
BS = 70
B = 33 – 48
B = 23 – 34
B = 47 – 69
S = 17 – 32
S = 11 – 22
S = 23 – 46
K = 0 – 6
K = 0 – 10
K = 0 – 22

Keterangan:
BS = Baik Sekali
B = Baik
S = Sedang
K = Kurang

Aktifitas di Sekolah
Minggu ke: 1 2 3 4 5 Bulan: ................... Tahun: ...................
Aspek
Sen.
Sel.
Rab.
Kam.
Jum.
Sab.
Nilai
IBADAH







1. Sholat tepat waktu







2. Sholat degan tertib (tidak gaduh)







3. Berdoa setelah sholat







Total

SOSIAL







1. Salam dan berjabat tangan dengan guru dan teman







2. Bisa bergaul dengan bail







3. Taat dan patuh kepada guru







4. berperilaku sopan terhadap semua orang







5. tidak menyela pembicaraan orang lain







Total

KEMANDIRIAN







1. Masuk kelas tepat waktu







2. Merapikan pakaian, dasi, jilbab dan kopiah







3. Seragam dan peralatan sekolah lengkap







4. Tenang selama di kelas







5. aktif mengikuti pelajaran







6. Menyelesaikan tugas tepat waktu







7. menjaga kebersihan sekolah







8. Melaksanakan adab makan







Total

Presensi (s-i-a)







Paraf Guru







Paraf Orang tua








Informasi / Tugas dari Guru
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
Aktifitas di rumah
Minggu ke: 1 2 3 4 5 Bulan: ................... Tahun: ...................
Aspek
Sen.
Sel.
Rab.
Kam.
Jum.
Sab.
Ming
Nilai
IBADAH








1. Melakukan Sholat Maghrib








2. Melakukan Sholat Isya








3. Melakukan Sholat Shubuh








4. Berdoa sesudah sholat








5. Mengaji setiap hari








6. Berwudhu menjelang tidur








7. Berdoa ketika masuk dan keluar rumah








Total








SOSIAL








1. Salam dan berjabat tangan dengan orang tua








2. mematuhi nasihat dan perintah orang tua








3. Sopan dan santun kepada orang tua








4. Berperilaku sopan terhadap semua orang








5. Menyayangi kakak, adik dan saudara lainnya








Total








KEMANDIRIAN








1. Bangun tidur sendiri








2. Mandi dan gosok gigi sendiri








3. Memakai pakaian sendiri








4. Melepas pakaian sendiri








5. Memakai dan melepas sepatu sendiri








6. Makan sendiri (tidak disuapi)








7. Menyiapkan buku dan peralatan sekolah sendiri








8. Belajar / membaca buku








9. Meletakkan peralatan sekolah pada tempatnya








10. Membantu pekerjaan di rumah








Total








Paraf Guru








Paraf Orang tua









Informasi / Catatan dari orang tua
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................

Soal Try Out 4 Maret 2009

SD Islam Bunga Bangsa
Jl. DI Panjaitan, No. 51 Samarinda
Telp. (0541) 280734, Fax. (0541) 282455


تَجْرِبـِيّـَةْ إمْتِحَانـِيّـَةْ
الـْفـَصْلُ الرَّابـِعُ
إِسْمِيْ : .....................
فَصْلِيْ : .....................

إِخْتَارْ إِجَابَةْ بَيْنَ أ,ب,ج / د الصَّحِيْحْ كـَمَا رَأْيُكَ

١- مَنْ أَنَا, أَنَا أَعْمَلُ فِيْ مَكْتَبْ ؟
(أ)- بَائِعَةْ (ب)- مُوَظَّفْ (ج)- طَبِيْب (د)- خَيَّاطٌ

٢- مَنْ أَنَا, أَنَا أَعْمَلُ فِيْ سُوْقْ ؟
(أ)- بَائِعَةْ (ب)- مُوَظَّفْ (ج)- طَبِيْب (د)- خَيَّاطٌ

٣- مَنْ أَنَا, أَنَا أَعْمَلُ فِيْ مُسْتَشْفَى ؟
(أ)- بَائِعَةْ (ب)- مُوَظَّفْ (ج)- طَبِيْب (د)- فَلاَّحَةْ

٤- مَنْ أَنَا, أَنَا أَعْمَلُ فِيْ مَزْرَعَةْ ؟
(أ)- بَائِعَةْ (ب)- مُوَظَّفْ (ج)- طَبِيْب (د)- فَلاَّحَةْ

حِوَارْ

أَكْبَرْ : اَهْلاً وَسَهْلاً
هَانِيْنْ: اَهْلاً بِكْ

أَكْبَرْ : مَنْ ............(٥)؟
هَانِيْنْ: ذَالِكَ إحْسَنْ, هُوَ صَدِيْقِيْ هُوَ مُهَنْدِسٌ

أَكْبَرْ :وَمَنْ هَذَا؟
هَانِيْنْ : ...........(٦) جَدّ ِيْ هُوَ فَلاَّحٌ

أَكْبَرْ : وَمَنْ ...........(٧)؟
هَانِيْنْ : تِلْكَ جَدَّتِيْ, .........(٨) فَلاَّحَةٌ

٥- (أ)- هَذَا (ب)- ذَالِكَ (ج)- تِلْكَ (د)- هِيَ
٦- (أ)- هَذَا (ب)- ذَالِكَ (ج)- تِلْكَ (د)- هِيَ
٧- (أ)- هَذَا (ب)- ذَالِكَ (ج)- تِلْكَ (د)- هِيَ
٨- (أ)- هَذَا (ب)- ذَالِكَ (ج)- تِلْكَ (د)- هِيَ

رَتّـِبْ كَلِمَةْ كَمَا فِيْ مِثَالْ

قَاعِدَةْ:
إ ِسْمُ الإشَارَةْ - إ ِسْمُ الإنْسَانْ - ,(شَوْلَةْ) - إِسْمُ الّضَمِيْرْ - الْمِهْنَةُ

٩- حَسَنْ - هُوَ - ذَالِكَ - بَائِـعٌ
(‌أ) حَسَنْ هُوَ , بَائِـعٌ ذَالِكَ
(‌ب) ذَالِكَ حَسَنْ , هُوَ بَائِـعٌ
(‌ج) بَائِـعٌ ذَالِكَ , هُوَ حَسَنْ
(‌د) هُوَ ذَالِكَ , حَسَنْ بَائِـعٌ

١٠- هِيَ - حَسَنَةْ - خَيـّـَاطَةٌ - تـِلْكَ
(‌أ) هِيَ حَسَنَةْ , تـِلْكَ خَيـّـَاطَةٌ
(‌ب) هِيَ حَسَنَةْ , خَيـّـَاطَةٌ تـِلْكَ
(‌ج) تـِلْكَ حَسَنَةْ , هِيَ خَيـّـَاطَةٌ
(‌د) خَيـّـَاطَةٌ حَسَنَةْ , تـِلْكَ هِيَ

١١- جُنْدٌ - هُوَ - هَذََا - أَبٌ
(‌أ) هَذََا أَبٌ , هُوَ جُنْدٌ
(‌ب) هُوَ أَبٌ , هَذََا جُنْدٌ
(‌ج) أَبٌ هَذََا , جُنْدٌ هُوَ
(‌د) أَبٌ هُوَ , جُنْدٌ هَذََا



١٢- هِيَ - هَذِهِ - زَيْنَبْ - خَادِمَةْ
(‌أ) هِيَ هَذِهِ , زَيْنَبْ خَادِمَةْ
(‌ب) زَيْنَبْ خَادِمَةْ , هِيَ هَذِهِ
(‌ج) هِيَ زَيْنَبْ , هَذِهِ خَادِمَةْ
(‌د) هَذِهِ زَيْنَبْ , هِيَ خَادِمَةْ

١٣- هَذَا - مُدِيْرٌ - هُوَ - أُسْتَاذْ دِرْمَانْ
(أ) هَذَا مُدِيْرٌ , هُوَ أُسْتَاذْ دِرْمَانْ
(ب) هَذَا هُوَ , أُسْتَاذْ دِرْمَانْ مُدِيْرٌ
(ج) هُوَ أُسْتَاذْ دِرْمَانْ , هَذَا مُدِيْرٌ
(د) هَذَا أُسْتَاذْ دِرْمَانْ , هُوَ مُدِيْرٌ

ضَمِيْرْ مُتّـَصِلْ

١٤- كِتَابٌ, أَنَا = كِتَابِيْ , أَنْتَ = .......
(أ) كِتَابٌ (ب) كِتَابِيْ (ج) كِتَابُكَ (د) كِتَابُكِ

١٥- كِتَابٌ, أَنَا = كِتَابِيْ , أَنْتِ = .......
(أ) كِتَابٌ (ب) كِتَابِيْ (ج) كِتَابُكَ (د) كِتَابُكِ

١٦- إِسْمٌ , أَنْتَ = إِسْمُكَ, أَنَا = .......
(أ) إِسْمٌ (ب) إِسْمِيْ (ج) إِسْمُكَ (د) إِسْمُكِ

التَّرْجَمَةْ
١٧- مُوَظَّفُ
a. Pegawai b. penjual c. pelayan d. pedagang

١٨- أَسْتَاذٌ
a. pegawai b. Guru c. Tentara d. Penjual

١٩- بَائِعٌ
a. pegawai b. Guru c. Tentara d. Penjual

٢٠- جُنْدٌ
a. dokter b. Pedagang c. Pelayan d. Tentara

٢١- خَادِمٌ
a. dokter b. Pedagang c. Pelayan d. Tentara

٢٢- تَاجِرٌ
a. dokter b. Pedagang c. Pelayan d. Tentara

٢٣- فَلاَّحٌ
a. petani b. Ibu rumah tangga c. Dokter d. Penjahit

٢٤- رَبَّةُ الْبَيْتِ
a. petani b. Ibu rumah tangga c. Dokter d. Penjahit

٢٥- خَيَّاطٌ
a. petani b. Ibu rumah tangga c. Dokter d. Penjahit

٦٧- لاَعَبٌ
a. dokter b. Siswa c. Insinyur d. Pemain

٢٨- مُهَنْدِسٌ
a. dokter b. Siswa c. Insinyur d. Pemain

٢٩- تِلْمِيْذٌ
a. dokter b. Siswa c. Insinyur d. Pemain

٣٠- طَبِيْبٌ
a. dokter b. Siswa c. Insinyur d. pemain

الحمد لله رب العالمين

Soal Pra semester 1

SD Islam Bunga Bangsa
Jl. DI Panjaitan, No. 51 Samarinda
Telp. (0541) 280734, Fax. (0541) 282455


SOAL PRA SEMESTER 1
Bahasa Arab Kelas 1

Nama : …………………………..
Kelas : …………………………..

Berilah tanda silang (x) pada salah satu huruf a, b atau c yang merupakan jawaban benar dari pertanyaan yang diberikan.
1. Selamat pagi, pengucapan dalam bahasa arabnya adalah ….
نهارك سعيد سعيد مبارك صباح الخير
a. naha ruka sa’idun b. Sa’idun mobarokun c. Sobahul khair

2. Selamat Siang, pengucapan dalam bahasa arabnya adalah ….
نهارك سعيد سعيد مبارك صباح الخير
a. naha ruka sa’idun b. Sa’idun mobarokun c. Sobahul khair

3. Untuk menanyakan nama, dalam bahasa arab digunakan kalimat ….
ما إسمك؟ إسي صباح الخير
a. ma ismuka? b. Ismi c. Sobahul khair

4. Untuk mengatakan selamat tinggal, dalam bahasa arab digunakan kalimat
صباح الخير نهارك سعيد إلى اللقاء
a. sobahul khair b. naharuka sa’idun c. ilal liqo

5. ibu bahasa arabnya ….
أب أمّ أخ
a. abun b. ummun c. akhun

6. Kakek bahasa arabnya ….
أخت جدةّ جدّ
a. ukhtun b. jaddatun c. jaddun

7. ”ana” artinya ....(أنا)
a. saya b. kamu c. dia

8. “anfun” artinya .... (أنف)
a. mulut b. Mata c. hidung

9. ” ’ainun” artinya .... (عين)
a. mulut b. mata c. hidung

10. ”fam mun” artinya .... (فمّ)
a. mulut b. mata c. hidung

Isilah tabel berikut ini dengan angka arab sesuai dengan lambang bilangan:
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
٠


Isilah tabel berikut ini dengan angka dalam bahasa indonesia
٠
١
٢
٣
٤
٥
٦
٧
٨
٩
١٠
0
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

SOAL Bahasa Arab kelas 4 Smt 1

SD Islam Bunga Bangsa
Jl. DI Panjaitan, No. 51 Samarinda
Telp. (0541) 280734, Fax. (0541) 282455


SOAL SEMESTER 1
Bahasa Arab Kelas 4

Nama : …………………………..
Kelas : …………………………..

Berilah tanda silang (x) pada salah satu huruf a, b, c atau d (د /ج,ب,أ)yang merupakan jawaban benar dari pertanyaan yang diberikan.

1. أستاذ: من هذا ياأحمد؟
أحمد: هذا نوح
Arti dari dialog diatas adalah….
a. Guru: siapa ini wahai nuh?
Nuh: ini ahmad
b. Guru: siapa ini wahai nuh?
Ahmad: ini nuh
c. Guru: siapa ini wahai ahmad?
Ahmad: ini nuh
d. Ahmad: siapa ini wahai guru?
Nuh: ini ahmad

2. محمد: ما ... ؟
أستاذ: هذه كراسة

أ- هذا ب- هذه ج- ذلك د- تلك

3. فاطمة: ما ... ؟
عائشة: هذه ممسحة

أ- هذا ب- هذه ج- ذلك د- تلك

4. هارون : ما ... ؟
دودي : ذلك بيت

أ- هذا ب- هذه ج- ذلك د- تلك

5. نوح : ما ... ؟
موسى : هذا مقعد

أ- هذا ب- هذه ج- ذلك د- تلك

6. أستاذ : من ... ؟
جيدا : هذا أخي

أ- هذا ب- هذه ج- ذلك د- تلك

7. Itu mobil yola
Penulisan dalam bahasa arabnya adalah ....

أ- هذا سيارة يولا ب- هذه سيارة يولا ج- ذلك سيارة يولا د- تلك سيارة يولا
8. Ini polpennya pak guru
Penulisan dalam bahasa arabnya adalah ....

أ- هذا قلم الأستاذ ب- هذه قلم الأستاذ ج- ذلك قلم الأستاذ د- تلك قلم الأستاذ
9. Ini bukutulisnya bu guru
Penulisan dalam bahasa arabnya adalah ....

أ- هذا كراسة الأستاذة ب- هذه كراسة الأستاذة ج- ذلك كراسة الأستاذة د- تلك كراسة الأستاذة

10. Itu rumah Jidan
Penulisan dalam bahasa arabnya adalah ….

أ- هذا بيت جيدا ب- هذه بيت جيدا ج- ذلك بيت جيدا د- تلك بيت جيدا

11. مسطرة – كراسة – ممسحة

Arti dari bahasa arab di atas adalah:
a. Penggaris – Polpen – penghapus
b. Penggaris – buku tulis – pensil
c. Polpen – buku tulis – penghapus
d. Penggaris – Buku Tulis - Penghapus

12. سبورة – محفظة – مرسمة

Arti dari bahasa arab di atas adalah:
a. Papan Tulis – Buku Tulis – Pensil
b. Papan Tulis – Tas – Pensil
c. Buku Tulis – Tas – Pensil
d. Papan Tulis – Tas - Penghapus

13. Penghapus papan tulis – buku tulis – penggaris.
Penulisan bahasa arabnya adalah ...

أ- طلاسة – كراسة – كتاب ب- طلاسة – كتاب – كراسة
ج- طلاسة – مسطرة – كراسة د- طلاسة – كراسة - مسطرة

14. أنا = مسلم
انتِ = ............

أ- مسلم ب- مسلمان ج- مسلمة د- مسلمون

15. هو = مسلم
هما = ............

أ- مسلم ب- مسلمان ج- مسلمة د- مسلمون

Untuk pertanyaan 16, 17, 18 dan 19 lengkapilah percakapan dibawah ini!
كريم: السلام عليكم
رحمة: وعليكم السلام ورحمة الله

كريم: أنا كريم, هل ........(١٦) رحمة؟
رجمة: نعم, .........(١٧) رحمة

كريم: أهلا و سهلا
رجمة: أهلا بك

كريم: هل أنت .............(١٨) ؟
رحمة: نعم, أنا تلميذة.

رجمة: و أنت؟
كريم: أنا .............(١٩)

Kata yang tepat untuk mengisi titi-titik pada percakapan di atas adalah ....
16. أ- أنا ب- أنت ج- تلميذ د- تلميذة
17. أ- أنا ب- أنت ج- تلميذ د- تلميذة
18. أ- أنا ب- أنت ج- تلميذ د- تلميذة
19. أ- أنا ب- أنت ج- تلميذ د- تلميذة

Untuk pertanyaan nomor 20, 21 dan 22 perhatikan bacaan berikut ini
القراءة: تعارف (٢)

أنا كريم, هل أنتِ رحمة ؟
نعم, انا رحمة.

أهلا وسهلا ياصديقتي

هل أنت تلميذة؟
نعم, انا تلميذة

يارحمة هذه اختي
هل هي تلميذة ياكريم؟
لا, هي مدرّسة

شكرا ياصديقتي
عفوابك
20. Ada berapa tokoh dalam tek bacaan “ta’aruf 2” di atas?
a. 1 tokoh
b. 2 tokoh
c. 3 tokoh
d. 4 tokoh

21. من هو كريم؟
هو ............

أ- تلميذ ب- تلميذة ج- مدرّس د- مدرّسة
22. من هي رحمة؟
هي ............

أ- تلميذ ب- تلميذة ج- مدرّس د- مدرّسة

23. من هي أخت كريم؟
هي ............

أ- تلميذ ب- تلميذة ج- مدرّس د- مدرّسة
untuk pertanyaan nomor 24, 25, 26 dan 27 prhatikan bacaan berikut ini !
بعض الاشياء في المدرسة

محمد: هل تلك الصورة؟
فاطمة: تعم, تلك الصورة

محمد: هل هذا فصلك يا أختي؟
فتطمة: نعم, هذا فصلي

محمد: ما ذالك يا أختي؟
فاطمة: ذالك باب

محمد: ما تلك ياأختي؟
فاطمة: تلك ساعة

24. arti kata “ الصورة ” dalam wacana diatas adalah: ….
a. pintu b. kelas c. jam d. gambar

25. arti kata “فصلك” dalam wacana diatas adalah: ….
a. pintumu b. kelasmu c. jammu d. gambarmu

26. arti kata “ باب ” dalam wacana diatas adalah: ….
a. pintu b. kelas c. jam d. gambar

27. arti kata “ الساعة ” dalam wacana diatas adalah: ….
a. pintu b. kelas c. jam d. gambar

28. ب – ا – ب
Jika dirangkai menjadi
أ – ب لب ب- بلب ج- با ب د- ببا

29. م – ك – ت – ب
Jika dirangkai menjadi
أ- مك تب ب- مكتب ج- متكب د – كمتب

30. خ – ز – ا – ن – ة
Jika dirangkai menjadi
أ- خزلنة ب- خزان ة ج- خ زانة د – خزانة

31. س – ا – ع – ة
Jika dirangkai menjadi
أ- ساعة ب- سعاة ج- سلعة د – ساع ة

32. ت – ل – ك
Jika dirangkai menjadi
أ- تلك ب- تل ك ج- تكل د – ت لك

33. خ – ر – ي – ط – ة
Jika dirangkai menjadi

أ- خرطة ب- خريطة ج- خريط ة د – خيرطة


H34.
ما ذالك ؟

ذلك ....

أ- مسجد ب- مدرسة ج- بيت د – مستشفى

Ž35.
ما تلك ؟

تلك ....

أ- جوالة ب- سفينة ج- طا ئر د – سيا رة

Untuk soal nomor 36, 37, 38, 39 dan 40 isilah dengan kosa kata berikut ini !
Pak guru siswa benar
ibu guru siswi salah

Pak guru = أستاذ

أستاذة = .................... (36)
تلميذ = .....................(37)
تلميذة = .....................(38)
خطاء =......................(39)
صحيح =......................(40)